Descripció de l'atracció
El Museu de la Pedra "Litos-KLIO" és una subdivisió estructural educativa del Centre per a la Creativitat Infantil de la ciutat d'Ivanovo núm. 4. El museu té dues dates de naixement. El 1986 es va crear el Club dels amants de la història de la Pàtria, o KLIO, en resum, que unia nens aficionats a la història, la història local, l'arqueologia, la toponímia, etc. El 1990, sobre la base de KLIO, es va organitzar l'escola-museu "Litos-KLIO". El museu no es va negar a estudiar la història, sinó que va començar a mirar-la com si "a través d'una pedra" ("lithos" - pedra, grega) s'ampliés l'esfera dels seus interessos: gemologia, paleontologia, mineralogia, geomorfologia, història de la pedra cultura, geologia, astromineralogia …
El concepte de l'escola-museu "Litos-KLIO" el 1991 a la subhasta d'idees pedagògiques de la ciutat va ocupar el segon lloc, i el 1992 l'escola va rebre l'estatus de lloc experimental i locals propis amb una superfície d'uns 500 quadrats. metres. M. Va ser a partir d’aquesta època que el museu va començar a rebre els seus primers visitants, que són el resultat de vint-i-sis temporades de camp amb moltes expedicions paleontològiques i geològiques, incloses les muntanyes de Vitim, els Sayans orientals, el Baikal, els Urals polars i meridionals, la frontera mongola, Khibiny, Timan septentrional, Barents i el mar Blanc, els llacs Onega i Ladoga, el Caucas, Crimea i altres llocs.
Des del 2010, quan el museu es va traslladar a un nou edifici, es va posar en marxa un projecte per crear un museu de ciències naturals i un centre educatiu basat en una escola-museu.
Per a Ivanov, el Museu de la Pedra no és un fenomen del tot corrent, ja que aquesta regió no és molt rica en fonts de pedra. El museu mostra una àmplia gamma de productes de pedra: des d'una destral de pedra fins a un empedrat, que és l'arma del proletariat, l'argument revolucionari dels treballadors d'Ivanovo. Avui el museu compta amb cinc sales, on es presenten més de 3 mil exemplars, 1, 5 mil exemplars es troben als magatzems del museu. Entre elles hi ha més de 500 espècies minerals, a més de col·leccions paleontològiques, històriques, arqueològiques i d’història local.
A més de la biografia històrica, l'exposició del museu també reflecteix la història geològica i mineralògica de la pedra. Una pedra és un element de connexió necessari entre la "inanimada" i la matèria viva, entre la història del planeta i la història de la humanitat, entre el macro i el microcosmos, que ajuda a una persona a trobar l'harmonia del món.
Totes les pedres presentades aquí - almandina, malaquita, staurolita, cristall de roca, turmalina, selenita, corindó, eudialyte - van ser recollides pels professors i estudiants de "Litos-KLIO" durant l'escalada de muntanya, el ràfting, la navegació al mar, la feina a les mines, coves, adits. Podem dir que la set de pedra ens va obrir el món.
Tot va començar amb l’estudi de la literatura, la curiositat sense fi. El 1988, durant les excavacions arqueològiques de Saray-Batu, la capital de l’Horda d’Or, es van descobrir tres troballes: un blanc en amatista, una perla de color turquesa i un cabochon ambre. Va ser llavors quan es va escollir la direcció prioritària del desenvolupament de l’escola-museu. Es tracta, en primer lloc, de mineralogia, geologia i paleontologia en una unió indissoluble amb l’arqueologia, la història i la història local. La pedra va ser considerada inicialment pels fundadors del museu en un aspecte cultural i històric. I això es va reflectir en conseqüència en l'elecció del nom del museu, en la decisió de les seves exposicions, en l'elecció de les rutes per a expedicions i treballs d'excursió.
Per trobar jade, els membres de l’escola-museu van anar al mític dipòsit d’Ospin-Daban a les muntanyes orientals de Sayan. Les almandines van ser extretes en les antigues excavacions dels túnels establertes pels monjos del monestir de Valaam. L’amatista és presa del llac Onega, a l’illa del Llop, i d’aquí es va lliurar a la cort de l’emperadriu Catalina II.
A més de recollir minerals, s’estudien els seids de la península de Kola, els petroglifs de Zalavruga, els laberints de pedra de les illes del Mar Blanc, l’obo sagrat i els Burkhans de Transbaikalia, els dòlmens del Caucas, els megàlits de la regió d’Ivanovo.
Des del començament de les activitats del museu, desenes de milers de visitants han conegut les seves exposicions. La pedra s’ha convertit en un objecte museístic ideal, el llenguatge del qual és clar per a tothom.
Qualsevol persona educada necessita un cert coneixement mineralògic sobre les pedres (els noms de diverses dotzenes de les joies més famoses que han deixat la seva empremta en la història i la cultura). Sense aquest bagatge informatiu, sense coneixement de l’antiguitat, llegendes bíbliques, molta història i cultura resultarà incomprensible. Aquest coneixement ajuda a superar la confusió davant dels aparadors de les joieries i us ensenyarà a distingir la pedra natural real de les falsificacions.
